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一、 Prof Immordino-Yang對社會情感、意義產製、自覺的精神及神經生理發展,及思考、學習與教育環境的關聯抱有興趣。她透過敘事及感受的跨
領域研究,掲露經驗依賴之神經心理機制,此機制不僅整合認知及情緒,更協助建構智力認同、內在動機、深度學習、生成創意、道德及抽象概
念。她的研究更特別聚焦在資源貧乏社區中的青少年的公民發展,她目前的研究追索城巿國高中老師的神經心理社會能力、專業方向、發展知識
的相互關係。她的研究及發表有助於心智、大腦及教育領域的新發展。這次她以「Why all learning is social, emotional, cognitive and
cultural to the brain」為題,跟大家分享她對科學教育的心得。
二、 《國際科學教育論壇9》活動訊息如下:
(一)講者:Prof. Mary Helen Immordino-Yang。
(二)主題:Why all learning is social, emotional,cognitive and cultural to the brain。
(三)時間:112年3月4日,上午9時(GMT+8)。
三、 報名方式:敬請於以下連結完成線上報名:http://ps1tw.astro.ncu.edu.tw/ttss/index.php/isrf-2/。
四、 臉書活動貼文: https://www.facebook.com/TaiwanTopScienceStudentProject/posts/pfbid0BMsP6DFRz2xUaefezMkyTmv4xajkAzSaUqs5Jjn7PkjJ
KGs9AQpaRyMYVbtYSnAKl。
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