一、依據：教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 4 日臺教國署學字第 1140073938號 函 、 臺北市政府教育局 114 年 8 月 8 日 北市教學字第 1 143087455 號函 。
二、目的：
建構校園友善環境，維護學生身心健康。
三、實施對象：
本 校全體 教職員工生。
四、實施期程：
自 114 年 9 月 1 日（星期一）起至 9 月 5 日（星期五）止。
五、年度宣導主題 「停！聽！看！一起『調』出『和』諧的友善校園！」。

1. 【停！】停止傷害，遏止不法，杜絕冷漠：主動且積極介入處理，確保霸凌行為立即停止，強調旁觀者的態度，並培養學生勇於協助的積極意識。
　　2. 【聽！】傾聽需求，理解差異，構築同理：鼓勵聆聽他人的聲音，對於可能因個人特質、身心狀況或處境而遭受誤解的同學，透過傾聽跟理解，增進對彼此的同理，化解人際間的隔閡。
　　3. 【看！】發現徵兆，察覺問題，看見希望：學校應提升教職員工對霸凌徵兆的辨識能力，並建立有效通報與處理機制，培養對周遭環境與人際互動之觀察，看見可能的霸凌行為前兆、情緒低落或求助信號，共同探索解決方案，看見改善的契機與希望。